s e Fpara as falsas: ( ) A política nacional de educação especial, na perspectiva da educação inclusiva, tem objetivo acesso, a participação e a ap...

s e Fpara as falsas: ( ) A política nacional de educação especial, na perspectiva da educação inclusiva, tem objetivo acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares. ( ) A política brasileira de educação especial defende que os casos mais acentuados de deficiência intelectual sejam atendidos apenas nas instituições especializadas. Os casos leves e moderados podem ser atendidos pelas escolas regulares. ( ) No Brasil, sistemas de ensino são orientados para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo, dessa forma: transversalidade da educação especial, atendimento educacional especializado (AEE), formação de professores para AEE e acessibilidade urbanistica e arquitetônica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A política nacional de educação especial, na perspectiva da educação inclusiva, tem objetivo acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
( ) A política brasileira de educação especial defende que os casos mais acentuados de deficiência intelectual sejam atendidos apenas nas instituições especializadas. Os casos leves e moderados podem ser atendidos pelas escolas regulares.
( ) No Brasil, sistemas de ensino são orientados para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo, dessa forma: transversalidade da educação especial, atendimento educacional especializado (AEE), formação de professores para AEE e acessibilidade urbanistica e arquitetônica.
V-F-V
B
V-F-F
C
D