A escola deve garantir a universalização do acesso na educação básica, à permanência e à aprendizagem em tempo adequado para promover uma educação ...

A escola deve garantir a universalização do acesso na educação básica, à permanência e à aprendizagem em tempo adequado para promover uma educação de qualidade. Correlacione as dimensões da gestão escolar. 1 – Gestão do clima e cultura escolar 2 – Gestão democrática 3 – Gestão de pessoas 4 – Gestão pedagógica ( ) É entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos pedagógicos, na administração dos recursos da escola, enfim, nos processos decisórios da escola. ( ) Está relacionada ao objetivo principal da educação escolar, que é a promoção da aprendizagem. ( ) A convivência coletiva, muitas vezes, gera conflitos que precisam ser administrados pelos gestores escolares. ( ) Seu objetivo é garantir que a escola funcione de forma harmoniosa, com um ambiente voltado para a aprendizagem dos alunos, onde todos possam se sentir motivados a garantir boas práticas de ensino com o estabelecimento de valores e princípios.

( ) É entendida como a participação efetiva dos vários segmentos da comunidade escolar, pais, professores, estudantes e funcionários na organização, na construção e na avaliação dos projetos pedagógicos, na administração dos recursos da escola, enfim, nos processos decisórios da escola.
( ) Está relacionada ao objetivo principal da educação escolar, que é a promoção da aprendizagem.
( ) A convivência coletiva, muitas vezes, gera conflitos que precisam ser administrados pelos gestores escolares.
( ) Seu objetivo é garantir que a escola funcione de forma harmoniosa, com um ambiente voltado para a aprendizagem dos alunos, onde todos possam se sentir motivados a garantir boas práticas de ensino com o estabelecimento de valores e princípios.
a. 1-4-3-2
b. 2-4-1-3
c. 3-2-1-4
d. 4-3-2-1