Sobre as metodologias de avaliação do com deficiência, analise as alternativas: I. professor não deve restringir-se a uma única metodologia como re...

Sobre as metodologias de avaliação do com deficiência, analise as alternativas: I. professor não deve restringir-se a uma única metodologia como recurso de avaliação, pois se considera que existem muitas formas e modos de aprender e avaliar, não havendo homogeneidade no processo II. As adaptações curriculares devem ser anualmente e só podem ser modificadas caso não avance na aprendizagem. III. Na avaliação professor deve considerar a experiência de vida de cada aluno, utilizando-se de recursos práticos e concretos que ajude a estabelecer relações entre os conhecimentos e sua vida. IV. A utilização de diferentes instrumentos de avaliação, como relatórios com observações individuais e coletivas sobre desempenho do aluno, podem ser utilizados apenas em complemento a prova, que deve sempre ser aplicada, por ser um instrumento técnico e mais válido e imparcial. Estão corretas as alternativas:

I. professor não deve restringir-se a uma única metodologia como recurso de avaliação, pois se considera que existem muitas formas e modos de aprender e avaliar, não havendo homogeneidade no processo
II. As adaptações curriculares devem ser anualmente e só podem ser modificadas caso não avance na aprendizagem.
III. Na avaliação professor deve considerar a experiência de vida de cada aluno, utilizando-se de recursos práticos e concretos que ajude a estabelecer relações entre os conhecimentos e sua vida.
IV. A utilização de diferentes instrumentos de avaliação, como relatórios com observações individuais e coletivas sobre desempenho do aluno, podem ser utilizados apenas em complemento a prova, que deve sempre ser aplicada, por ser um instrumento técnico e mais válido e imparcial.
a. III.
b. IV.
c. II.
d. III e IV.
e. III e IV.