A implantação dos ciclos de aprendizagem nas redes de ensino traz em si a ideia de que: As pessoas precisam de mais tempo para aprender

A implantação dos ciclos de aprendizagem nas redes de ensino traz em si a ideia de que as pessoas precisam de mais tempo para aprender. Essa abordagem reconhece que cada aluno tem seu próprio ritmo de aprendizado e que nem todos aprendem da mesma maneira ou no mesmo tempo. Com os ciclos de aprendizagem, o ensino é organizado em etapas, permitindo que os estudantes avancem para o próximo ciclo quando estiverem prontos, independentemente da idade ou série em que se encontram. Isso proporciona uma aprendizagem mais personalizada e flexível, levando em consideração as necessidades individuais de cada aluno.