Lück (2006) destaca os principios, atitudes e estratégias como também monitoramento e a avaliação que envolve a construção da autonomia de gestão L...

Lück (2006) destaca os principios, atitudes e estratégias como também monitoramento e a avaliação que envolve a construção da autonomia de gestão LUCK Concepções e processos democráticos de gestão Com base nas reflexões da analise as seguintes afirmativas sobre essa prática e construção, assinalando com as verdadeiras e com F as () Uma das atitudes que favorecem as práticas autônomas corresponde à delimitação e transferência de responsabilidade no trabalho e na educação. Entre seus principals principios orientadores estão a comprometimento e visão proativa () Por ocorrer de modo e partir da própria o desenvolvimento da autonomia é um processo transitório que envolve o da escola e requer uma mudança de atitude e de novas transformando a cultura Para que a ação seja incentivada orientada, monitorada e avaliada em seus processos e resultados, faz-se necessários a criação e funcionamento de mecanismos de gestão colegiada. Assinale correta FFFV VFFV VEVE of EVEV Explicação: A autonomia não é apenas transferência de responsabilidade pelo contrário compartilhar responsabilidades no qual todos sentem parte do problema e também das Essa autonomia não é ela é conquistada precisa de ações para que efetivamente todos possam participar A autonomia processo que deve ser conquistado todos dias, com ações portanto não algo mas sim também um processo contraditório porque trabalha com pessoas que tem diferentes ideias concepções conflitos são inerentes Assim preciso ter escuta ativa não fomentar brigas tentar conciliar

De acordo com o texto, a delimitação e transferência de responsabilidade no trabalho e na educação é uma das atitudes que favorecem as práticas autônomas.
Segundo o texto, a autonomia é um processo transitório que envolve a escola e requer uma mudança de atitude e de novas transformando a cultura.
O texto afirma que a criação e funcionamento de mecanismos de gestão colegiada é necessária para que a ação seja incentivada, orientada, monitorada e avaliada em seus processos e resultados.
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