Grátis: Sabendo que a prova tem valor de 30 pontos e que a média para se aprovar é 20 pontos, o número de alunos que se reprovaram é: a. 26. b. 30. c. 17... – Questões Respondidas

Estatisticas

Colégio Objetivo

Sabendo que a prova tem valor de 30 pontos e que a média para se aprovar é 20 pontos, o número de alunos que se reprovaram é:

a. 26.
b. 30.
c. 17.
d. 20.

Estudando com Questões

há 2 anos

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QUESTIONÁRIO 2 - Estatística - Gr - UNEC - FUNEC

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UNEC

Respostas

Ed

há 2 anos

Para determinar o número de alunos que se reprovaram, precisamos de mais informações. A questão não fornece dados sobre as notas dos alunos. Você poderia fornecer mais detalhes ou verificar se há alguma informação adicional que possa ajudar a responder a pergunta corretamente?

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Com estes dados, construa uma tabela de frequências com 7 classes, cuja amplitude do intervalo de classe seja 10 e o limite inferior da 1ª classe seja o menor valor dos dados apresentados. Ao construir um gráfico de setores com as classes e frequências da tabela, podemos afirmar que duas classes apresentam ângulos inteiros e estes ângulos são respectivamente:

a. 2ª e 6ª classes com ângulos de 36º e 72º.
b. 1ª e 7ª classes com ângulos de 16º e 120º.
c. 3ª e 4ª classes com ângulos de 20º e 60º.
d. 4ª e 5ª classes com ângulos de 30º e 68º.

Em relação ao gráfico de colunas, leia as afirmativas a seguir. I. Gráfico que mostra a representação gráfica de uma série estatística, em um círculo, por meio de setores. É utilizado principalmente quando se pretende comparar a proporção de cada valor da série com o valor total (proporções). II. Um gráfico que mostra as alterações de dados em um período de tempo ou ilustra comparações entre itens. As categorias são organizadas na horizontal e os valores são distribuídos na vertical. III. Gráfico que mostra a representação gráfica de uma distribuição de frequência por meio de retângulos justapostos. IV. Gráfico construído mediante a conexão dos pontos médios dos intervalos do histograma, com linhas retas. Após atenta leitura, é correto afirmar:

a. A afirmação III é correta e a afirmação IV é incorreta.
b. A afirmação I é incorreta e a afirmação III é correta.
c. A afirmação II é incorreta e a afirmação III é correta.
d. A afirmação II é correta e a afirmação IV é incorreta.

Com os dados apresentados, podemos afirmar que a média, a mediana e a moda são respectivamente:

a. 159,175 – 156 – 168.
b. 158,565 – 178 – 166.
c. 169,665 – 154 – 178.
d. 172,225 – 168 – 157.

Leia atentamente as informações a seguir: I. Cada ponto no gráfico de linhas representa uma frequência a ser considerada, já no polígono de frequências, cada ponto representa a frequência acumulada. II. No polígono de frequência, as bases dos retângulos representam as classes e no gráfico de linhas, cada ponto representa uma variável. III. No gráfico e linhas, as variáveis estão no eixo das abcissas e no polígono de frequência as variáveis não aparecem e sim seus pontos médios. IV. Cada ponto no gráfico de linhas representa uma variável e no polígono de frequências, cada ponto representa um ponto médio de um intervalo de classe de uma variável. Após atenta leitura, é correto afirmar:

a. A informação I é verdadeira e a informação III é falsa.
b. As informações I e II são verdadeiras e a informação III é falsa.
c. As informações I e III são falsas e as informações II e IV são verdadeiras.
d. A informação II é falsa e a informação IV é verdadeira.

Após verificar atentamente as notas da turma, podemos afirmar que a mediana das notas, bem como a moda das notas são respectivamente:

a. 78 e 92.
b. 93 e 85.
c. 84 e 86.
d. 91 e 65.

Observe as afirmativas a seguir: I. Gráfico de análise são gráficos que se prestam melhor ao trabalho estatístico, fornecendo elementos úteis à fase de análise dos dados, sem deixar de ser também informativos. II. Os gráficos de informação são gráficos especialmente feitos para uma compreensão rápida e precisa de um público em geral, isto é, até um leigo poderá verificar e entender as informações. III. Os gráficos de barras frequentemente vêm acompanhados de uma tabela estatística. Inclui-se, muitas vezes um texto explicativo, chamando a atenção do leitor para os pontos principais revelados pelo gráfico. IV. Gráficos de Informação são gráficos destinados principalmente ao público em geral, objetivando proporcionar uma visualização rápida e clara. São gráficos tipicamente expositivos, dispensando comentários explicativos adicionais. Podemos afirmar que:

a. A afirmativa II é verdadeira e a afirmativa III é falsa.
b. São verdadeiras somente as afirmativas I e IV.
c. A afirmativa I é falsa e a afirmativa III é verdadeira.
d. São falsas somente as afirmativas II e III.

No curso de Educação Física, temos 250 alunos inscritos em uma pesquisa de esportes praticados diariamente. 100 alunos nos informam que praticam futebol, 60 alunos praticam artes marciais, 40 alunos praticam Tênis, 20 alunos praticam vôlei e 30 alunos praticam basquete. Podemos dizer que ao construirmos um gráfico de setores para esta pesquisa, os ângulos em graus neste gráfico para cada esporte praticado na ordem que aparecem as informações acima, serão respectivamente:

a. 96 – 78,6 – 68,4 – 52,9 – 64,2.
b. 128 – 84,6 – 72,3 – 31,7 – 43,4.
c. 134 – 93,4 – 68,4 – 29,4 – 34,8.
d. 144 – 86,4 – 57,6 – 28,8 – 43,2.