Quais as alternativas apontam uma aproximação no que se refere à afetividade e suas implicações com ensino? I - homem apresenta uma dimensão que nã...

Quais as alternativas apontam uma aproximação no que se refere à afetividade e suas implicações com ensino? I - homem apresenta uma dimensão que não é passível de uma abordagem científica e isso tem constituído um desafio ciência que significa assumir, como pressuposto, que a ciência nunca poderá explicar fenômeno humano por II - Um problema típico de um pensamento dualista para discutir a afetividade é entendimento de que homem é um ser cindido e emoção, e isso é assumir que homem é um ser que ora pensa, ora sente, não havendo vínculos ou relações determinantes entre ess dimensões. III - Os impactos proporcionados pela mediação pedagógica são caracterizados por movimentos afetivos de aproximação ou de afastam entre sujeito/aluno e os objetos/conteúdos escolares. IV A mediação pedagógica também é de natureza afetiva e, dependendo da forma como é desenvolvida, produz impactos afetivos, pos ou negativos, na relação que se estabelece entre os alunos e os diversos conteúdos escolares desenvolvidos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

I - homem apresenta uma dimensão que não é passível de uma abordagem científica e isso tem constituído um desafio ciência que significa assumir, como pressuposto, que a ciência nunca poderá explicar fenômeno humano por
II - Um problema típico de um pensamento dualista para discutir a afetividade é entendimento de que homem é um ser cindido e emoção, e isso é assumir que homem é um ser que ora pensa, ora sente, não havendo vínculos ou relações determinantes entre ess dimensões.
III - Os impactos proporcionados pela mediação pedagógica são caracterizados por movimentos afetivos de aproximação ou de afastam entre sujeito/aluno e os objetos/conteúdos escolares.
IV A mediação pedagógica também é de natureza afetiva e, dependendo da forma como é desenvolvida, produz impactos afetivos, pos ou negativos, na relação que se estabelece entre os alunos e os diversos conteúdos escolares desenvolvidos.
A As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D Todas as afirmativas estão corretas.