Sobre o ensino da matemática, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa CORRETA: O ensino da matemática deve contemplar...
Sobre o ensino da matemática, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a alternativa CORRETA:
O ensino da matemática deve contemplar atividades orientadas, favorecendo a interação, a diversidade e o trabalho em grupo.
O professor deve desenvolver atividades que possibilitam a participação do aluno na construção do conhecimento matemático.
A O professor deve elaborar atividades iguais para todos os alunos, pois eles aprendem da mesma forma.
B A interação do aluno com a tecnologia não possibilita sua compreensão, nem contribui com o desempenho escolar.
C As atividades desenvolvidas a partir dos problemas vivenciados pelo aluno não proporcionam a compreensão das noções básicas matemáticas.
D O professor deve desenvolver atividades que possibilitam a participação do aluno na construção do conhecimento matemático.
O ensino da matemática deve contemplar atividades orientadas, favorecendo a interação, a diversidade e o trabalho em grupo.
O professor deve desenvolver atividades que possibilitam a participação do aluno na construção do conhecimento matemático.
A O professor deve elaborar atividades iguais para todos os alunos, pois eles aprendem da mesma forma.
B A interação do aluno com a tecnologia não possibilita sua compreensão, nem contribui com o desempenho escolar.
C As atividades desenvolvidas a partir dos problemas vivenciados pelo aluno não proporcionam a compreensão das noções básicas matemáticas.
D O professor deve desenvolver atividades que possibilitam a participação do aluno na construção do conhecimento matemático.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a primeira: "O ensino da matemática deve contemplar atividades orientadas, favorecendo a interação, a diversidade e o trabalho em grupo." Isso está de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, que destacam a importância de promover a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento matemático, por meio de atividades que estimulem a interação, a diversidade e o trabalho em grupo.
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