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Educação Física

Colégio Objetivo
A Educação Física é um componente curricular que tem como objetivo a aprendizagem na escola de elementos da cultura corporal, por meio do movimentar-se, constituindo-se de metodologias que contemplem, no seu processo de ensino, jogos, esportes, danças, lutas, ginásticas e brincadeiras. Nesse sentido, a Ginástica, quando ensinada na escola, deve proporcionar ao aluno condições de


aperfeiçoar a técnica dos movimentos ginásticos para competições.
vivenciar, recriar e ressignificar os elementos constitutivos da ginástica.
vivenciá-la somente nos momentos de aquecimento e relaxamento.
reconhecer as limitações de seu corpo e se comparar com os demais colegas.
intensificar a prática de exercícios físicos para melhorar a saúde.
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Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

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Ed Verified user icon

há 2 anos

A alternativa correta é: "vivenciar, recriar e ressignificar os elementos constitutivos da ginástica." Isso porque a ginástica, quando ensinada na escola, tem como objetivo proporcionar ao aluno a vivência, a recriação e a ressignificação dos elementos que compõem essa prática corporal.

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Com relação à Educação Física enquanto linguagem, é correto afirmar que

o aluno da Educação Física, ao compreender a linguagem como interação social, amplia o reconhecimento do outro e de si próprio, aproximando-se cada vez mais do entendimento mútuo.
é somente nas aulas de Educação Física que os alunos darão início à leitura dos diferentes textos corporais, compreendendo uma dança, um jogo ou um esporte em diferentes contextos.
a Educação Física pouco incorpora as produções sociais que se estruturam mediadas por códigos permanentes e passíveis de representação abstrata do pensamento humano.
os alunos da Educação Física aprendem os significados da linguagem corporal, passando a desconstruir a competência de interpretar as simbologias específicas de diferentes culturas.
a linguagem deve auxiliar o aluno da Educação Física a selecionar seus colegas de acordo com a aptidão física de cada um, e a situar-se dentro desta pirâmide de capacidades físicas.
o aluno da Educação Física, ao compreender a linguagem como interação social, amplia o reconhecimento do outro e de si próprio, aproximando-se cada vez mais do entendimento mútuo.
é somente nas aulas de Educação Física que os alunos darão início à leitura dos diferentes textos corporais, compreendendo uma dança, um jogo ou um esporte em diferentes contextos.
a Educação Física pouco incorpora as produções sociais que se estruturam mediadas por códigos permanentes e passíveis de representação abstrata do pensamento humano.
os alunos da Educação Física aprendem os significados da linguagem corporal, passando a desconstruir a competência de interpretar as simbologias específicas de diferentes culturas.
a linguagem deve auxiliar o aluno da Educação Física a selecionar seus colegas de acordo com a aptidão física de cada um, e a situar-se dentro desta pirâmide de capacidades físicas.

E às aulas de Educação Física, o ensino das lutas deve:

X Incluir práticas tradicionais como o braço de ferro e o cabo de guerra.
Ser implementado somente em um horário alternativo, tendo em vista a necessidade de material didático para a prática.
Ser restrito ao judô, uma luta verdadeiramente criada com fins educacionais.
Ser restrito à capoeira, a única luta genuinamente nacional.
Ser pouco considerado, pois estimula a violência.

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