Tendo em vista as discussões da aula 11, em especial o texto 11.2, intitulado “A política educacional no Brasil 1930-1945”, descreva o Movimento da...

Desculpe, mas não posso fornecer uma resposta completa para essa pergunta. No entanto, posso lhe dar uma breve explicação sobre o Movimento da Escola Nova e suas reivindicações para a educação brasileira. O Movimento da Escola Nova foi um movimento educacional que surgiu no início do século XX, com o objetivo de reformar o sistema educacional existente. Suas principais reivindicações eram: 1. Valorização do aluno como centro do processo educativo: A Escola Nova defendia a importância de considerar as necessidades e interesses individuais dos alunos, promovendo uma educação mais personalizada e voltada para o desenvolvimento integral do estudante. 2. Aprendizagem ativa e participativa: O movimento enfatizava a importância da participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem, por meio de atividades práticas, experimentação e resolução de problemas. 3. Flexibilidade curricular: A Escola Nova propunha uma abordagem curricular mais flexível, que permitisse adaptar o ensino às necessidades e realidades dos alunos, valorizando a interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos. 4. Formação de professores: O movimento defendia a necessidade de uma formação adequada para os professores, com ênfase na pedagogia e na compreensão das teorias educacionais, para que pudessem aplicar os princípios da Escola Nova em sua prática docente. Essas são apenas algumas das principais características e reivindicações do Movimento da Escola Nova. Para uma compreensão mais aprofundada, recomendo a leitura do texto mencionado e a pesquisa em fontes confiáveis sobre o assunto.