A função do planejamento no design de conteúdos e de aprendizagem é definir a interação com conteúdos, ferramentas e pessoas, de acordo com gerações de tecnologias e seus respectivos modelos educacionais. Além disso, o planejamento também tem como objetivo guiar o aluno em uma estrutura sequencial formada por pedaços de conteúdo, criar uma atmosfera e uma linguagem que favoreçam o sentimento de interação e autorregulação da aprendizagem, apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos educacionais e atividades de aprendizagem desafiadoras, e reduzir as fronteiras entre mídias e tecnologias, oferecendo suporte de conteúdos e difusão em múltiplos dispositivos, inclusive móveis.
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