Pensar a Educação Física Inclusiva, numa perspectiva cultural, no âmbito da escola é: a. Adaptar atividades motoras específicas para os alunos co...
Pensar a Educação Física Inclusiva, numa perspectiva cultural, no âmbito da escola é:
a. Adaptar atividades motoras específicas para os alunos com deficiência.
b. Selecionar os alunos de acordo com suas habilidades e capacidades físicas.
c. Compreender a gestualidade como forma de linguagem e expressão, e não como um conjunto de movimentos padronizados, e estimular a valorização das diferenças.
d. Visar o desenvolvimento motor e psicológico dos alunos com deficiência.
e. Trabalhar apenas com os esportes adaptados.
a. Adaptar atividades motoras específicas para os alunos com deficiência.
b. Selecionar os alunos de acordo com suas habilidades e capacidades físicas.
c. Compreender a gestualidade como forma de linguagem e expressão, e não como um conjunto de movimentos padronizados, e estimular a valorização das diferenças.
d. Visar o desenvolvimento motor e psicológico dos alunos com deficiência.
e. Trabalhar apenas com os esportes adaptados.
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💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é a alternativa c. Compreender a gestualidade como forma de linguagem e expressão, e não como um conjunto de movimentos padronizados, e estimular a valorização das diferenças. A Educação Física Inclusiva, numa perspectiva cultural, busca promover a inclusão de todos os alunos, independentemente de suas habilidades físicas, valorizando a diversidade e reconhecendo a expressão corporal como uma forma de linguagem e manifestação cultural.
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