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Colégio Objetivo
O núcleo de conteúdos profissionalizantes são disciplinas importantes na engenharia visto que carregam toda a base prática para o entendimento das específica. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa correta.


A) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 65% de carga horária mínima do curso de engenharia.
B) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 80% de carga horária mínima do curso de engenharia.
X C) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 15% de carga horária mínima do curso de engenharia.
D) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 45% de carga horária mínima do curso de engenharia.
E) Nenhuma das alternativas.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Para responder à sua pergunta sobre o núcleo de conteúdos profissionalizantes na engenharia, precisamos considerar as diretrizes curriculares que regem os cursos de engenharia no Brasil. Analisando as alternativas: A) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 65% de carga horária mínima do curso de engenharia. - Essa porcentagem é alta e não condiz com as diretrizes. B) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 80% de carga horária mínima do curso de engenharia. - Essa porcentagem é ainda mais alta e não é a prática comum. C) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 15% de carga horária mínima do curso de engenharia. - Essa porcentagem é muito baixa para um núcleo profissionalizante. D) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 45% de carga horária mínima do curso de engenharia. - Essa porcentagem é mais razoável e se aproxima do que é geralmente aceito nas diretrizes. E) Nenhuma das alternativas. - Essa opção só seria correta se todas as anteriores estivessem erradas. Com base nas diretrizes curriculares, a alternativa que mais se aproxima do que é geralmente aceito é a D) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 45% de carga horária mínima do curso de engenharia.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra B) O núcleo de conteúdos profissionalizantes deve ter cerca de 80% de carga horária mínima do curso de engenharia. Essas disciplinas são fundamentais para fornecer a base prática necessária para o entendimento das especificidades da área.

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O texto acima retrata as dificuldades dos discentes nas disciplinas que contemplam o núcleo de conteúdos básicos, desta forma é correto afirmar:

Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas básicas, profissionalizantes e específicas para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia.
Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos específicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia.
Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas profissionalizantes para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia.
As disciplinas de engenharia, é apenas para ter conhecimentos técnicos dos problemas, porém na prática os engenheiros necessitam procurar outros profissionais para solucioná-los.
Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos básicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia.
A) Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas básicas, profissionalizantes e específicas para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia.
B) Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos específicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia.
C) Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas profissionalizantes para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia.
D) As disciplinas de engenharia, é apenas para ter conhecimentos técnicos dos problemas, porém na prática os engenheiros necessitam procurar outros profissionais para solucioná-los.
E) Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos básicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia.

Qual resolução institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Engenharia?


A) Resolução CNE/CES 11/1990.
X B) Resolução CNE/CES 11/2002.
C) Resolução 357/2001.
D) Resolução 430/2005.
E) Resolução CNE/CES 15/2010.

O texto acima retrata a realidade da orientação de graduação e pós graduação no Brasil. Desta forma é correto afirmar que:

A) nenhuma das alternativas
B) a orientação por parte dos professores, não é um processo obrigatório
X C) os orientadores são os que desenvolvem um acompanhamento pedagógico do aluno, ou seja, é um professor designado para um aluno em específico, que acompanha e avalia as atividades do discente para o trabalho de conclusão de curso e/ou estágio.
D) a orientação é apenas no estágio extracurricular
E) os orientadores são os que desenvolvem um acompanhamento pedagógico do aluno, é um professor designado para um aluno em específico, devemos salientar que professor do sexo masculino só pode orientar homens.

O texto faz referência as informações das disciplinas básicas e específicas do Currículo e da Escola de Engenharia de São Carlos – USP. Desta forma, é correto afirmar sobre as disciplinas optativas:

A) São disciplinas que o aluno não é obrigado a fazer.
X B) São assuntos referentes a licenciaturas.
C) São assuntos específicos de aperfeiçoamento.
D) São assunto referentes as outras graduações.
E) São disciplinas que os alunos precisam para entender os núcleos básicos.

O texto acima consiste na reflexão acerca do processo ensino-aprendizagem da Física no âmbito das atividades práticas/experimentais desenvolvidas em laboratório didático nos cursos de graduação da Universidade de Passo Fundo. Desta forma, é correto afirmar que:

A) nenhuma das alternativas
B) o texto não apresenta informações suficientes para responder a questão.
X C) o grupo de professores investigado atribui significativa importância às aulas práticas/experimentais e que tais atividades têm possibilitado a apropriação dos conceitos e fenômenos físicos.
D) as aulas práticas/experimentais não são importantes para a aprendizagem da Física.
E) o laboratório didático não é utilizado nos cursos de graduação da Universidade de Passo Fundo.

O texto acima, retrata as abordagens realizadas em laboratórios de ensino aprendizagem. Desta forma, pergunta-se: existe laboratórios para as disciplinas de núcleo básico profissionalizantes:


A) Existe, apenas nas disciplinas básicas.
B) Nenhuma das alternativas.
X C) Existe, apenas nas disciplinas específicos.
D) Sim.
E) Não.

“As disciplinas pedagógicas e específicas, especialmente nos cursos e formação de professores, historicamente vêm sendo marcadas por disputas e relações de poder no que concerne à constituição dos currículos dos cursos de licenciatura”. Fonte: RAMOS, Tacita Ansanello; ROSA, Maria Inês Petrucci. Entre disciplinas pedagógicas e disciplinas específicas: a formação de professores e a questão do estágio supervisionado em um curso de licenciatura integrada. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 1, n. 1, p. 207-238, 2013. O texto acima retrata uma realidade em diversos cursos de graduação e as “rixas” de professores e alunos, condizendo qual disciplina é mais importante ou não para determinada graduação. Desta forma, assinale a alternativa certa que retrata a realidade sobre os núcleos específicos:


A) Os núcleos específicos são para os discentes entenderam a importância da escrita.
B) Os núcleos específicos são para o desenvolvimento da universidade para que assim, os professores possam receber mais para a orientar o discente nos trabalhos de conclusão de curso.
X C) Os núcleos específicos serem para que o aluno possa desistir de sua atuação profissional.
D) Os núcleos específicos tem por essência desenvolver o conhecimento científico, tecnológico e instrumental para o profissional.
E) Os núcleos específicos são iguais aos profissionais, as divisões foram realizadas apenas para cumprimento das diretrizes curriculares de cada universidade.

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