De acordo com Peixoto, Silva e Ferreira (citados por Souza, Leite e Albuquerque (2006)), qual é a opção incorreta em relação à postura do professor...
De acordo com Peixoto, Silva e Ferreira (citados por Souza, Leite e Albuquerque (2006)), qual é a opção incorreta em relação à postura do professor para promover o letramento?
Planejar ações visando dar significado à linguagem escrita.
Desenvolver, com a leitura, a interpretação e a produção de diferentes gêneros textuais.
Desenvolver uma metodologia avaliativa com sensibilidade, respeitando a variedade de discursos e linguagens.
Investigar práticas sociais do cotidiano;
Utilizar métodos de aprendizagens repetitivos e não dar importância ao letramento.
a) Planejar ações visando dar significado à linguagem escrita.
b) Desenvolver, com a leitura, a interpretação e a produção de diferentes gêneros textuais.
c) Desenvolver uma metodologia avaliativa com sensibilidade, respeitando a variedade de discursos e linguagens.
d) Investigar práticas sociais do cotidiano;
e) Utilizar métodos de aprendizagens repetitivos e não dar importância ao letramento.
Planejar ações visando dar significado à linguagem escrita.
Desenvolver, com a leitura, a interpretação e a produção de diferentes gêneros textuais.
Desenvolver uma metodologia avaliativa com sensibilidade, respeitando a variedade de discursos e linguagens.
Investigar práticas sociais do cotidiano;
Utilizar métodos de aprendizagens repetitivos e não dar importância ao letramento.
a) Planejar ações visando dar significado à linguagem escrita.
b) Desenvolver, com a leitura, a interpretação e a produção de diferentes gêneros textuais.
c) Desenvolver uma metodologia avaliativa com sensibilidade, respeitando a variedade de discursos e linguagens.
d) Investigar práticas sociais do cotidiano;
e) Utilizar métodos de aprendizagens repetitivos e não dar importância ao letramento.
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💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com a citação de Peixoto, Silva e Ferreira (citados por Souza, Leite e Albuquerque, 2006), a opção incorreta em relação à postura do professor para promover o letramento é a alternativa E) Utilizar métodos de aprendizagens repetitivos e não dar importância ao letramento.
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