Justificativa da resposta A formação continuada é um processo de atualização e aprimoramento profissional que tem como objetivo a melhoria da prát...

Justificativa da resposta

A formação continuada é um processo de atualização e aprimoramento profissional que tem como objetivo a melhoria da prática pedagógica. Nesse sentido, a formação continuada pode levar o professor a refletir sobre a sua prática e, com isso, sobre a alteração de paradigmas vigentes.
O fato de um professor ser competente em sua área de conhecimento não significa que ele não esteja sujeito a paradigmas educacionais. Os paradigmas são construções sociais que influenciam a forma como as pessoas pensam e agem em determinado contexto. Portanto, mesmo um professor competente pode estar sujeito a paradigmas educacionais.
Os paradigmas são construções sociais que podem ser alteradas ao longo do tempo. O estudo e a reflexão crítica são fundamentais para a quebra ou mudança de paradigmas educacionais.
A graduação é um processo importante de formação inicial, mas não é o único caminho para a quebra ou mudança de paradigmas educacionais. A formação continuada é um processo de atualização e aprimoramento profissional que pode contribuir significativamente para a quebra ou mudança de paradigmas educacionais.