Para que se efetive o direito à educação, não basta apenas investir no acesso à escola. A LDB (Lei n° 9.394/1996) estabelece que o ensino deverá se...

Para que se efetive o direito à educação, não basta apenas investir no acesso à escola. A LDB (Lei n° 9.394/1996) estabelece que o ensino deverá ser ministrado com base no princípio da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Para que isto se efetive, a escola deve se pautar em um ensino que considere seus educandos como sujeitos de seu processo de aprendizagem e não meros receptores de conhecimentos.
II. Promova a participação, estimulando “a voz” de todos educandos.
III. Reconheça os educandos com capacidade intelectual, promovendo-os a tutores do alunos com déficit cultural.
IV. Estimule o respeito à diversidade e rejeite qualquer forma de discriminação.
V. Auxilie o educando na busca de sua autoconstrução e de seu modo de estar na vida mediante aprend
I. A escola deve se pautar em um ensino que considere seus educandos como sujeitos de seu processo de aprendizagem e não meros receptores de conhecimentos.
II. A escola deve promover a participação, estimulando “a voz” de todos educandos.
III. A escola deve reconhecer os educandos com capacidade intelectual, promovendo-os a tutores do alunos com déficit cultural.
IV. A escola deve estimular o respeito à diversidade e rejeitar qualquer forma de discriminação.
V. A escola deve auxiliar o educando na busca de sua autoconstrução e de seu modo de estar na vida mediante aprendizado.