O tema avaliação da aprendizagem tem uma abrangência grande, o que provoca a continuidade e o aprofundamento do seu estudo. O processo avaliativo é...

O tema avaliação da aprendizagem tem uma abrangência grande, o que provoca a continuidade e o aprofundamento do seu estudo. O processo avaliativo é entendido e definido de diferentes maneiras na prática escolar. Nesse sentido, é correto afirmar que:

As informações fornecidas pela avaliação devem ter impacto forte para o aluno, e não para o professor que é o avaliador.
A avaliação é um dos elementos da ação pedagógica e, como tal, é um componente de diagnóstico e de reorientação tanto da prática do professor como da aprendizagem do aluno.
A avaliação deve se reduzir em informar sobre o desempenho do aluno.
O ato de avaliar deve resultar de um julgamento definitivo por parte do professor.
O professor verifica um determinado conteúdo, atribui uma nota, e está encerrado o ato de avaliar.
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas.
c) Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Nenhuma das afirmativas está correta.