Segundo Moyles (2006), para que as crianças possam brincar de modo efetivo é preciso pensar nos tempos e espaços para o brincar, nas interações est...

Segundo Moyles (2006), para que as crianças possam brincar de modo efetivo é preciso pensar nos tempos e espaços para o brincar, nas interações estabelecidas na brincadeira, bem como nas oportunidades de situações lúdicas livres ou planejadas. Segundo as abordagens interacionistas, a brincadeira ocupa um importante papel no desenvolvimento e aprendizagem da criança. Analise as assertivas a seguir. I. Através da brincadeira a criança se expressa, não sendo necessário, portanto, explorar qualquer tipo de interação com outros indivíduos. II. A brincadeira é uma linguagem indispensável ao equilíbrio afetivo e intelectual da criança, tanto para satisfazer seus interesses e necessidades como para aprender conteúdos escolares de uma forma lúdica e prazerosa. III. A brincadeira possibilita o desenvolvimento da capacidade de simbolização da criança ao lidar com situações imaginárias. IV. Através da brincadeira a criança pode experimentar o puro prazer, para que assim tenha condições de apenas impor as suas vontades. A partir do exposto assinale a alternativa correta:


a: Somente as alternativas II e III estão corretas
b: Somente as alternativas I e IV estão corretas
c: Somente as alternativas I, II e III estão corretas
d: Somente as alternativas II, III e IV estão corretas