o u va io u vo a resultados CURSO DE GESTÃO PARA escola Conquer escola Conquer 01 o u va io u vo a 2 4 .7 .3 6 5 como construir um plano estratégic...

o u va io u vo a resultados CURSO DE GESTÃO PARA escola Conquer escola Conquer 01 o u va io u vo a 2 4 .7 .3 6 5 como construir um plano estratégico G e st ã o p a ra r e su lt a d o s tudo muda o tempo todo o u va io u vo a escola Conquer Gestão para resultados: como construir um plano estratégico G e st ã o p a ra r e su lt a d o s escolher o que não fazer “a essência da estratégia é Michael Porter o u va io u vo a escola Conquer teoria geral dos sistemas TIPOS DE SISTEMAS > sistemas abertos > sistemas fechados A n a li sa n do o rg a n iz a çõ e s c o m o s is te m a s o u va io u vo a escola Conquer mão na massa Considerando sua organização como um sistema aberto e autorregulável: >Quais inputs do ambiente geram necessidade de autorregulação do sistema? >Quais outputs devem retroalimentar o sistema? A n a li sa n do o rg a n iz a çõ e s c o m o s is te m a s A N O T A Ç Õ E S : o u va io u vo a escola Conquer mão na massa Pense no negócio em que você atua hoje: >Quais são os principais processos que acontecem dentro da empresa? >Quais são os principais riscos e oportunidades relacionados a fornecedores? >Quais são as tendências de consumo e necessidades dos clientes? >Quais legislações e ações governamentais têm influência direta e indireta no negócio? > Quais são as tendências de tecnologia? F o rç a s d e P o rt e r: a n a li sa n do m e rc a d o e c o n co rr ê n ci a o u va io u vo a escola Conquer F o rç a s d e P o rt e r: a n a li sa n do m e rc a d o e c o n co rr ê n ci a as empresas nunca podem parar de aprender sobre o setor em que atuam, suas rivais ou formas de melhorar ou modificar sua posição competitiva. “ Michael Porter o u va io u vo a mão na massa Pense no negócio em que você atua hoje: >Qual é o nível de poder de barganha dos fornecedores? > Existe ameaça de produtos substitutos? >Qual é o poder de barganha dos seus clientes? >Qual é o nível de risco de novos entrantes no segmento? >Qual é o nível de rivalidade entre os concorrentes? F o rç a s d e P o rt e r: a n a li sa n do m e rc a d o e c o n co rr ê n ci a o u va io u vo a escola Conquer P ri n ci p a is A la va n ca s d o n e g ó ci o var canvas = document.body.appendChild( document.createElement( ‘canvas’ ) ), context = canvas.getContext( ‘2d’ ); context.globalCompositeOperation = ‘lighter’; canvas.width = 1280; canvas.height = 800; draw(); var textStrip = [‘’]; var stripCount = 60, stripX = new Array(), stripY = new Array(), dY = new Array(), stripFontSize = new Array(); for (var i = 0; i < stripCount; i++) { stripX[i] = Math.floor(Math.random()*1265); stripY[i] = -100; dY[i] = Math.floor(Math.random()*7)+3; o u va io u vo a escola Conquer pulo do gato >Pesquise notícias de mercado para entender quais são os elementos-chave de sucesso do segmento. >Conecte esses elementos- chave aos principais indicadores financeiros e operacionais da sua empresa. o u va io u vo a escola Conquer d e s a fi o o u v a i o u v o a #desafio conquer 01_ Faça uma pesquisa ampla de notícias, análises e relatórios de mercado do seu segmento de atuação. 02_ Defina as principais ações que uma empresa deve tomar para se destacar nesse segmento. G e st ã o p a ra r e su lt a d o s escola Conquer G e st ã o p a ra r e su lt a d o s velocidade não é nada sem um bom plano de voo o u va io u vo a escola Conquer Gestão para resultados: como construir um plano estratégico dos colaboradores acreditam que suas atividades contribuem com os objetivos da empresa 15% G e st ã o p a ra r e su lt a d o s o