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Deste modo, o desafio desta unidade é que você assista duas ou três aulas de um professor e anote todos os pontos de avaliação localizados, podendo...

Deste modo, o desafio desta unidade é que você assista duas ou três aulas de um professor e anote todos os pontos de avaliação localizados, podendo ser aulas presenciais ou remotas. Ao longo das aulas vá fazendo anotações sobre como o professor se posicionou frente aos alunos, quais foram as atividades avaliativas propostas, se houve critérios claros, se a correção foi feita e se houve uma devolutiva do desempenho dos alunos,etc. A sua principal questão será identificar se o(a) professor(a) utilizou-se da avaliação formativa ao longo das aulas observadas. Depois de anotar suas observações elabore um registro reflexivo com os principais aspectos observados e identifique se houve um processo de avaliação formativa.

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O desafio proposto nesta unidade é que você assista a duas ou três aulas de um professor, presenciais ou remotas, e faça anotações sobre os pontos de avaliação localizados. Durante as aulas, faça anotações sobre como o professor se posicionou frente aos alunos, quais foram as atividades avaliativas propostas, se houve critérios claros, se a correção foi feita e se houve uma devolutiva do desempenho dos alunos, entre outros aspectos. O objetivo é identificar se o professor utilizou a avaliação formativa ao longo das aulas observadas. Depois de fazer as anotações, elabore um registro reflexivo com os principais aspectos observados e identifique se houve um processo de avaliação formativa.
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