Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita. As consoantes, como fonemas da língua portuguesa, organizam-se em quatro grupos, c...
Os Processos Fonéticos e a Aprendizagem da Leitura e da Escrita. As consoantes, como fonemas da língua portuguesa, organizam-se em quatro grupos, conforme a natureza da obstrução à passagem do ar: modos de articulação (tipo de obstáculo), lugares de articulação, sons surdos e sonoros, e sons nasais e orais. Quanto aos modos de articulação (tipo de obstáculo), marque a alternativa com as classificações:
A) Oclusivas, laterais e vibrantes. B) Oclusivas, fricativas e nasais. C) Laterais, fricativas e vibrantes. D) Oclusivas, fricativas e laterais. E) Nasais, orais e vibrantes.
A alternativa correta é a letra B) Oclusivas, fricativas e nasais.
As consoantes são classificadas em quatro grupos, sendo um deles o modo de articulação, que se refere ao tipo de obstáculo que é criado na passagem do ar. As consoantes podem ser oclusivas, fricativas, nasais, laterais e vibrantes.
As oclusivas são aquelas em que há uma obstrução completa da passagem do ar, como /p/, /b/, /t/, /d/, /k/ e /g/. As fricativas são aquelas em que há uma obstrução parcial da passagem do ar, como /f/, /v/, /s/, /z/, /ʃ/ e /ʒ/. As nasais são aquelas em que o ar passa pelo nariz, como /m/, /n/ e /ɲ/.
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