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Maria Bethânia tem cinco anos, reclamou: 'O seu tablete é maior, você tem mais chicletes!'. E pegou uma das bolas em uma salsicha (cerca de 12 cm) ...

Maria Bethânia tem cinco anos, reclamou: 'O seu tablete é maior, você tem mais chicletes!'. E pegou uma das bolas em uma salsicha (cerca de 12 cm) e perguntou: 'E agora, tem a mesma quantidade de massa de uma bola e na salsicha?'. A menina dividiu e experimentador faz a primeira modificação: o experimentado massa nas duas bolas (igualdade). E a prova continua até que a criança perceba que tem a mesma quantidade de massa nas duas bolas e na salsicha. Qual é o objetivo do experimento?


A) Verificar a capacidade de leitura da criança.
B) Verificar a capacidade de escrita da criança.
C) Verificar a capacidade de raciocínio lógico da criança.
D) Verificar a capacidade de memorização da criança.
E) Verificar a capacidade de criatividade da criança.

Essa pergunta também está no material:

prova de psicologia construtiva
1 pág.

Respostas

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O objetivo do experimento é verificar a capacidade de raciocínio lógico da criança, pois ela precisa entender que a quantidade de massa é a mesma nas duas bolas e na salsicha, mesmo que a forma seja diferente. Portanto, a alternativa correta é a letra C.
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