E) III. Questão 8: Leia o quadro a seguir: quero escrever BOI. Como escreve BOI? BOI começa com o pedacinho do nome do seu pai BONIFÁCIO. BO de boi...

E) III. Questão 8: Leia o quadro a seguir: quero escrever BOI. Como escreve BOI? BOI começa com o pedacinho do nome do seu pai BONIFÁCIO. BO de boi é igual a BO de Bonifácio. Aqui, mamãe, BO, o que mais... Agora coloca o I, essa letrinha aqui. Assim? o que mais... Acabou, está certo BOI. Mas tem pouquinha letra, boi é grande. Tá Que letrinha eu coloco mais? o relato anterior evidencia que a criança está na seguinte fase do processo de alfabetização: A) Escrita pré-silábica, quando ela expressa seu pensamento por meio de desenhos - chamamos de fase icônica. B) Reconhece que as letras possuem formas diferentes e se posicionam sempre de uma mesma forma. C) Escrita alfabética, quando a criança faz a correspondência entre fonemas (som) e grafemas (letras). Ela atinge a compreensão de que as letras se articulam para formar palavras. D) o que a criança fez demonstra que ela terá grandes dificuldades com o processo de alfabetização e letramento. Ela ainda não consegue relacionar palavras com objetos. Realismo nominal, quando a criança acha que os nomes das pessoas e das coisas devem ter as características físicas ou funcionais dos objetos ou dos seres. Questão 9: De acordo com Gomes (2012, p. 29), esse método é sustentado pela crença de que os fonemas existem como unidades na mente do aprendiz (que não basta pensar sobre eles, mas pronunciar /s/ /a/ /v/). Propõem que o aprendiz seja treinado a pronunciar fonemas isolados e a decorar as letras que a eles equivalem, para que, juntando mais e mais correspondências fonema-grafema, possa ler palavras e, um dia, ler textos. B B l A L is a a B b Observe a atividade que representa o princípio de ensino deste método: Fonte da imagem: livro texto de Alfabetização e Letramento página 33 Qual método de alfabetização é explicitado nesta atividade?


A) Método fônico.
B) Método alfabético.
C) Método silábico.
D) Método ideovisual.