Sim, podemos afirmar que Joana encontra-se no estágio pré-silábico da hipótese de escrita, pois ela ainda não compreende que a escrita é uma representação da fala e não relaciona os sons à escrita. Além disso, sua escrita está associada às características do objeto, utilizando muitas letras para representar animais grandes e poucas letras para animais pequenos. Esse é um estágio comum no processo de alfabetização e é importante que a professora trabalhe com Joana para ajudá-la a desenvolver sua compreensão da escrita.
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