D’Ambrosio (1996) afirma que o conhecimento matemático é uma estratégia desenvolvida pela espécie humana ao longo de sua história para explicar, pa...

D’Ambrosio (1996) afirma que o conhecimento matemático é uma estratégia desenvolvida pela espécie humana ao longo de sua história para explicar, para entender, para manejar e conviver com a realidade sensível de um contexto natural e cultural.

D’AMBROSIO, Ubiratan. Educação Matemática: da teoria à prática. 4 ed. Campinas, SP: Papirus, 1996. p. 7.

A partir dessa afirmativa, assinale a alternativa correta que define como os matemáticos concebem a matemática:

a.

Apenas como uma informação útil para a rotina de vida de todos que a estudam.

b.

Priorizando os conteúdos formais com perspectivas para a formação de novos pesquisadores em matemática.

c.

Para os matemáticos, a matemática é um instrumento para se chegar em algum lugar.

d.

Promovem a educação “pela” matemática.

e.

Como um instrumento relevante para a formação intelectual e social do individuo.