Os termos envolvendo as capacidades motoras associadas aos componentes da aptidão física sofreram modificações a partir do avanço da ciência. Atualmente, existem diversas formas de classificação e de ordenamento das capacidades motoras associadas aos componentes da aptidão física. Entretanto, não há diferenças consideráveis nas conceituações, uma vez que as capacidades motoras se inter-relacionam. Contudo as capacidades motoras associadas aos componentes de aptidão física são distintas em termos do desempenho atlético e da saúde. Referente às capacidades motoras associadas aos componentes da aptidão física, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Para aumentar a aptidão física, o indivíduo deve ter um nível de prática elevado, fazendo com que os músculos sejam sobrecarregados, para que a força, a resistência muscular e cardiovascular e a flexibilidade dos ligamentos possa ser aumentada. As capacidades motoras associadas aos componentes de aptidão física são distintas no desempenho atlético e na saúde. Para tanto, os componentes que caracterizam a aptidão física relacionada à saúde são a resistência cardiorrespiratória, a força muscular, a flexibilidade e a composição corporal. A aptidão física relacionada ao desempenho atlético é caracterizada pela força muscular, pela potência muscular, pela velocidade, pela agilidade, pela coordenação motora e pelo equilíbrio. A aptidão física relacionada à saúde é caracterizada pela resistência cardiorrespiratória, pela força muscular, pela flexibilidade e pela composição corporal. V, V, F, V F, V, V, V V, F, V, V V, V, V, F
Existem testes para avaliar determinadas capacidades, por exemplo, se quisermos avaliar a capacidade aeróbica de um determinado grupo, temos: teste de cooper, caminhada de seis minutos, entre outros. Dessa forma, é importante que o profissional de educação física conheça os testes para uma escolha adequada. Sobre os critérios que o profissional de educação física deve considerar na escolha dos testes, assinale a alternativa CORRETA:
A - Validade, discrepância e incapacidade. B - Validade, confiabilidade e objetivo. C - Validade, incapacidade e objetivo. D - Validade, incapacidade e objetividade.
Com relação aos componentes de aptidão física, analise as sentenças a seguir:
I- Equilíbrio é a capacidade de manutenção da posição corporal, sendo dependente do sistema vestibular e dos olhos. II- Agilidade é a relação entre a força muscular apresentada pelo indivíduo avaliado e a velocidade com que ele consegue realizar os movimentos. III- Flexibilidade é a aquisição, a consolidação e o aperfeiçoamento de um movimento. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas. B As sentenças I e III estão corretas. C Somente a sentença I está correta. D As sentenças I e II estão corretas.
Existem diversos métodos para a avaliação do crescimento de indivíduos, mas o método mais prático e de baixo custo é utilização de medidas antropométricas. As principais medidas antropométricas podem ser divididas em diferentes categorias. Dentro destas categorias existem as medidas que são realizadas propriamente ditas. Quanto a estas categorias, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cintura e quadril. II- Tricipital e subescapular. III- Biestiloide e biacromial. IV- De membros inferiores. ( ) Dobras cutâneas. ( ) Diâmetros. ( ) Perímetros. ( ) Comprimentos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - IV - I. B IV - II - I - III. C II - III - I - IV. D I - III - II - IV.
Existem algumas medidas antropométricas relacionadas a comprimentos.
Quais são as principais?
A Membros inferiores, coxa, perna, membros supe B Membros inferiores, coxa, perna, braços. C Membros inferiores, braços, perna, tronco. D Membros inferiores, braços, perna, cabeça.