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De acordo com Dias (2001), uma educação se confirma quando quatro etapas estão bem articuladas com o fazer pedagógico: a sensibilização, o conhecim...

De acordo com Dias (2001), uma educação se confirma quando quatro etapas estão bem articuladas com o fazer pedagógico: a sensibilização, o conhecimento e as habilidades, a mobilização e a projeção e a ação ambiental, participação e multiplicação. Estas etapas têm por objetivo auxiliar na formação de estudantes críticos e participativos nos problemas ambientais com os quais convivem e trabalham. Sabendo da real importância da implementação dessas etapas, analise as sentenças a seguir:
I- A etapa da sensibilização compreende a capacidade do professor de elaborar as atividades de forma teórica, realizando um projeto comunitário.
II- Ação ambiental, participação e multiplicação diz respeito à etapa em que o estudante desenvolve a capacidade do faze

I- A etapa da sensibilização compreende a capacidade do professor de elaborar as atividades de forma teórica, realizando um projeto comunitário.
II- Ação ambiental, participação e multiplicação diz respeito à etapa em que o estudante desenvolve a capacidade do fazer.
A Apenas a afirmativa I está correta.
B Apenas a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D Nenhuma das afirmativas está correta.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final (Objetiva) educaçãoambiental- Individual
7 pág.

Educação Ambiental Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: "Apenas a afirmativa II está correta". A etapa da sensibilização não compreende a capacidade do professor de elaborar as atividades de forma teórica, realizando um projeto comunitário, mas sim a capacidade de sensibilizar os estudantes para a importância da temática ambiental. Já a etapa de ação ambiental, participação e multiplicação diz respeito à etapa em que o estudante desenvolve a capacidade do fazer, ou seja, coloca em prática o que aprendeu e se torna um multiplicador das ações ambientais.

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