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Os coletivos jovens são espaços de interlocuções, instituídos pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), Ministério do Meio Ambiente (MMA) e pela...

Os coletivos jovens são espaços de interlocuções, instituídos pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), Ministério do Meio Ambiente (MMA) e pela Secretaria Nacional da Juventude, com o objetivo de estimular e mobilizar os jovens para participarem das Conferências Nacionais do Meio Ambiente. Vale ressaltar que esse coletivo faz parte de programas integrados de Educação Ambiental nas escolas, contemplando quatro dimensões: a capacitação, a inclusão digital, a organização social e a pesquisa-ação. A partir desta questão, disserte sobre as quatro dimensões apresentadas e relacione-as com a importância de utilizar essa proposta de trabalho na comunidade/escola que você está inserido.


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Avaliação Final (Discursiva)educaçãoambiental - Individual
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Educação Ambiental Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Os coletivos jovens são espaços de interlocução que têm como objetivo estimular e mobilizar os jovens para participarem das Conferências Nacionais do Meio Ambiente. Esses coletivos foram instituídos pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC), Ministério do Meio Ambiente (MMA) e pela Secretaria Nacional da Juventude. Esses coletivos fazem parte de programas integrados de Educação Ambiental nas escolas, contemplando quatro dimensões: capacitação, inclusão digital, organização social e pesquisa-ação. A dimensão de capacitação tem como objetivo fornecer aos jovens conhecimentos e habilidades para que possam atuar como agentes multiplicadores de práticas sustentáveis em suas comunidades. A inclusão digital visa garantir que todos os jovens tenham acesso às tecnologias de informação e comunicação, para que possam se comunicar e compartilhar informações sobre questões ambientais. A organização social tem como objetivo estimular a participação dos jovens na construção de políticas públicas e na organização de ações coletivas em prol do meio ambiente. Por fim, a pesquisa-ação visa estimular a reflexão crítica dos jovens sobre as questões ambientais e a busca por soluções inovadoras e sustentáveis. A utilização dessa proposta de trabalho na comunidade/escola pode ser muito importante, pois permite que os jovens sejam protagonistas na construção de um futuro mais sustentável. Além disso, a participação em coletivos jovens pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, como a empatia, a colaboração e a liderança, que são fundamentais para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.

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