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(UECE-CEV/2018/SEDUC/Professor de Matemática – adaptada) Leia o seguinte texto e reflita sobre as afirmativas que se seguem. A tecnologia informáti...

(UECE-CEV/2018/SEDUC/Professor de Matemática – adaptada) Leia o seguinte texto e reflita sobre as afirmativas que se seguem.
A tecnologia informática tem-se tornado presente no cotidiano das escolas e no desenvolvimento do processo de ensino–aprendizagem. Diversos estudiosos constataram que a inserção dessas tecnologias contribui para a expansão das formas habituais de utilização de recursos materiais no trabalho dos professores em sala de aula. De todos os tópicos presentes no currículo da Matemática Básica, a geometria é o que tem experimentado as maiores e mais profundas transformações da tecnologia informática. O termo Geometria Dinâmica tem sido comumente usado para designar softwares geométricos, util

A tecnologia informática tem contribuído para a expansão das formas habituais de utilização de recursos materiais no trabalho dos professores em sala de aula.
A geometria é o tópico que tem experimentado as maiores e mais profundas transformações da tecnologia informática.
O termo Geometria Dinâmica tem sido comumente usado para designar softwares geométricos.
Apenas a afirmativa I é verdadeira.
Apenas a afirmativa II é verdadeira.
Apenas a afirmativa III é verdadeira.
As afirmativas I e II são verdadeiras.
As afirmativas II e III são verdadeiras.

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A afirmativa I é verdadeira: a tecnologia informática tem contribuído para a expansão das formas habituais de utilização de recursos materiais no trabalho dos professores em sala de aula. A afirmativa II também é verdadeira: a geometria é o tópico que tem experimentado as maiores e mais profundas transformações da tecnologia informática. A afirmativa III também é verdadeira: o termo Geometria Dinâmica tem sido comumente usado para designar softwares geométricos. Portanto, a resposta correta é: "As afirmativas I, II e III são verdadeiras."

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