PERGUNTA 3 1. Ser professor de adolescente exige escuta. O conceito de escuta signif ica: a. habilidade sensorial de identif icar variações nas ...
PERGUNTA 3
1. Ser professor de adolescente exige escuta. O conceito de escuta signif ica:
a. habilidade sensorial de identif icar variações nas sílabas.
b. uma arte, ou seja, tramita e conecta sentidos e conceitos.
c. habilidade sensorial de identif icar variações nos sons.
d. habilidade sensorial de identif icar variações nos fonemas.
e. habilidade sensorial de identif icar variações em todos os lugares.
Uma arte, ou seja, tramita e conecta sentidos e conceitos, pois escutar exige que nos
silenciemos e que apreendamos os sentidos do que foi dito.
a. habilidade sensorial de identif icar variações nas sílabas.
b. uma arte, ou seja, tramita e conecta sentidos e conceitos.
c. habilidade sensorial de identif icar variações nos sons.
d. habilidade sensorial de identif icar variações nos fonemas.
e. habilidade sensorial de identif icar variações em todos os lugares.
1. Ser professor de adolescente exige escuta. O conceito de escuta signif ica:
a. habilidade sensorial de identif icar variações nas sílabas.
b. uma arte, ou seja, tramita e conecta sentidos e conceitos.
c. habilidade sensorial de identif icar variações nos sons.
d. habilidade sensorial de identif icar variações nos fonemas.
e. habilidade sensorial de identif icar variações em todos os lugares.
Uma arte, ou seja, tramita e conecta sentidos e conceitos, pois escutar exige que nos
silenciemos e que apreendamos os sentidos do que foi dito.
a. habilidade sensorial de identif icar variações nas sílabas.
b. uma arte, ou seja, tramita e conecta sentidos e conceitos.
c. habilidade sensorial de identif icar variações nos sons.
d. habilidade sensorial de identif icar variações nos fonemas.
e. habilidade sensorial de identif icar variações em todos os lugares.
Essa pergunta também está no material:
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra B: "uma arte, ou seja, tramita e conecta sentidos e conceitos". Escutar é uma habilidade que envolve não apenas a identificação de variações nos sons, mas também a compreensão do que foi dito e a conexão com outros conceitos e sentidos.
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