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Na posição de professor, faz-se de fundamental importância que você conheça e saiba identificar os três principais modelos que embasam epistemologi...

Na posição de professor, faz-se de fundamental importância que você conheça e saiba identificar os três principais modelos que embasam epistemologicamente as práticas pedagógicas, a saber: o modelo da pedagogia diretiva, o modelo da pedagogia não diretiva e o modelo da pedagogia relacional.
Sobre os três modelos pedagógicos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Modelo de pedagogia diretiva. II- Modelo de pedagogia não diretiva. III- Modelo de pedagogia relacional.
( ) É o modelo embasado na sociointeração dos alunos e nos conhecimentos prévios que carrega consigo.
( ) É o modelo embasado no apriorismo, que considera o aluno como portador de um conhecimento prévio, no entanto precisa ser estimulado para que aprenda os saberes escolares.
( ) É o modelo embasado no empirismo, que considera o aluno um “livro em branco”, no qual serão depositados os conhecimentos escolares. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É o modelo embasado na sociointeração dos alunos e nos conhecimentos prévios que carrega consigo.
( ) É o modelo embasado no apriorismo, que considera o aluno como portador de um conhecimento prévio, no entanto precisa ser estimulado para que aprenda os saberes escolares.
( ) É o modelo embasado no empirismo, que considera o aluno um “livro em branco”, no qual serão depositados os conhecimentos escolares.
A. III - I - II.
B. I - II - III.
C. II - I - II.
D. III - II - I.

Essa pergunta também está no material:

Práticas Pedagógicas na Contemporaneidade (17344)
15 pág.

Game Design, Game Studies UniasselviUniasselvi

💡 1 Resposta

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A sequência correta é a alternativa A: III - I - II. O modelo de pedagogia relacional é embasado na sociointeração dos alunos e nos conhecimentos prévios que carrega consigo. O modelo de pedagogia diretiva é embasado no apriorismo, que considera o aluno como portador de um conhecimento prévio, no entanto precisa ser estimulado para que aprenda os saberes escolares. Já o modelo de pedagogia não diretiva é embasado no empirismo, que considera o aluno um “livro em branco”, no qual serão depositados os conhecimentos escolares.

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