Identify the skills and knowledge objects related to the Portuguese language in the 7th grade of elementary school. Skills: Locating explicit infor...
Skills: Locating explicit information in a text; Establishing relationships between parts of a text; Differentiating main and secondary parts of a text; Identifying the conflict that generates the plot and the elements that construct the narrative; Establishing logical-discursive relationships present in the text; Reading aloud various literary texts; Engaging actively in the planning, textualization, revision/editing, and rewriting processes; Knowledge Objects: Reconstruction of textuality and understanding of the effects of meanings provoked by the use of linguistic and multisemiotic resources; Recognizing the plot and narrative focus and perceiving how the narrative is structured in different genres and the effects of meaning resulting from the typical narrative focus of each genre; Recognizing the effect of meaning resulting from the use of punctuation and other notations; Recognizing the effect of meaning resulting from the choice of a particular word or expression; Recognizing the effect of meaning resulting from the exploration of orthographic and/or morphosyntactic resources.
Contents: Reading and analysis of literary texts; Production of oral and written texts; Linguistic and semiotic analysis.
💡 1 Resposta
Ed 
No 7º ano do ensino fundamental, os alunos desenvolvem habilidades e conhecimentos relacionados à língua portuguesa. Algumas habilidades incluem: - Localizar informações explícitas em um texto. - Estabelecer relações entre partes de um texto. - Diferenciar partes principais e secundárias de um texto. - Identificar o conflito que gera a trama e os elementos que constroem a narrativa. - Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto. - Ler em voz alta diversos textos literários. - Participar ativamente dos processos de planejamento, textualização, revisão/edição e reescrita. Alguns objetos de conhecimento incluem: - Reconstrução da textualidade e compreensão dos efeitos de significado provocados pelo uso de recursos linguísticos e multissemióticos. - Reconhecimento da trama e do foco narrativo e percepção de como a narrativa é estruturada em diferentes gêneros e os efeitos de significado resultantes do foco narrativo típico de cada gênero. - Reconhecimento dos efeitos de significado resultantes do uso de pontuação e outras notações. - Reconhecimento dos efeitos de significado resultantes da escolha de uma palavra ou expressão específica. - Reconhecimento dos efeitos de significado resultantes da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos. Alguns conteúdos abordados são: - Leitura e análise de textos literários. - Produção de textos orais e escritos. - Análise linguística e semiótica. Espero que isso possa te ajudar! Se tiver mais alguma dúvida, é só perguntar.
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