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Analise as habilidades e conteúdos relacionados à disciplina de Geografia para o 2º bimestre do 8º ano do Ensino Fundamental. Conexões e escalas Na...

Analise as habilidades e conteúdos relacionados à disciplina de Geografia para o 2º bimestre do 8º ano do Ensino Fundamental.
Conexões e escalas
Natureza, ambientes e qualidade de vida
Identidades e interculturalidades regionais
Leitura, interpretação e elaboração de representações cartográficas
Formas de representação e pensamento espacial
O sujeito e seu lugar no mundo
(EF08GE08X) Analisar a situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra (nova ordem mundial globalizada).
(EF08GE21) Analisar o papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global.
Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos, América espanhola, portuguesa e África.
(EF08GE06X) Analisar a atuação das organizações mundiais (ONU, OMC, OIT, FMI, entre outros) nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos.
(EF08GE12A) Compreender e descrever os objetivos e o papel dos blocos econômicos na integração regional no continente americano.
(EF08GE12B) Analisar a importância dos organismos de integração (blocos econômicos) do território americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade Andina, Aladi, entre outros).
(EF08GE18X) Elaborar e interpretar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.
(EF08GE04) Compreender os fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e as principais políticas migratórias da região.
(EF08GE09) Analisar os padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
(EF08GE10) Distinguir as características dos principais blocos econômicos mundiais e suas relações com os países membros e com os demais blocos.

Essa pergunta também está no material:

PLANO DE CURSO PDI 6 E 7 ANOS
584 pág.

Planos de Delimitação, Eixos e Planos Colégio ObjetivoColégio Objetivo

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No 2º bimestre do 8º ano do Ensino Fundamental, na disciplina de Geografia, serão abordados os seguintes conteúdos e habilidades: - Conexões e escalas - Natureza, ambientes e qualidade de vida - Identidades e interculturalidades regionais - Leitura, interpretação e elaboração de representações cartográficas - Formas de representação e pensamento espacial - O sujeito e seu lugar no mundo Além disso, serão trabalhados os seguintes tópicos específicos: - Análise da situação do Brasil e de outros países da América Latina e da África, assim como da potência estadunidense na ordem mundial do pós-guerra (nova ordem mundial globalizada). - Análise do papel ambiental e territorial da Antártica no contexto geopolítico, sua relevância para os países da América do Sul e seu valor como área destinada à pesquisa e à compreensão do ambiente global. - Identidades e interculturalidades regionais: Estados Unidos, América espanhola, portuguesa e África. - Análise da atuação das organizações mundiais (ONU, OMC, OIT, FMI, entre outros) nos processos de integração cultural e econômica nos contextos americano e africano, reconhecendo, em seus lugares de vivência, marcas desses processos. - Compreensão e descrição dos objetivos e do papel dos blocos econômicos na integração regional no continente americano. - Análise da importância dos organismos de integração (blocos econômicos) do território americano (Mercosul, OEA, OEI, Nafta, Unasul, Alba, Comunidade Andina, Aladi, entre outros). - Elaboração e interpretação de mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América. - Compreensão dos fluxos de migração na América Latina (movimentos voluntários e forçados, assim como fatores e áreas de expulsão e atração) e das principais políticas migratórias da região. - Análise dos padrões econômicos mundiais de produção, distribuição e intercâmbio dos produtos agrícolas e industrializados, tendo como referência os Estados Unidos da América e os países denominados de Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul). - Distinguir as características dos principais blocos econômicos mundiais e suas relações com os países membros e com os demais blocos. Esses são os conteúdos e habilidades relacionados à disciplina de Geografia para o 2º bimestre do 8º ano do Ensino Fundamental.

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