Com base numa perspectiva crítico-reflexiva, a realidade cotidiana escolar e as inúmeras situações de sala de aula são resultados de: a) da recep...
Com base numa perspectiva crítico-reflexiva, a realidade cotidiana escolar e as inúmeras situações de sala de aula são resultados de:
a) da receptividade e da capacidade dos alunos.
b) de um complexo conjunto de condições e fatores socioeconômicos, políticos, e ideológicos.
c) da competência individual dos professores.
d) da infraestrutura física da escola.
a) da receptividade e da capacidade dos alunos.
b) de um complexo conjunto de condições e fatores socioeconômicos, políticos, e ideológicos.
c) da competência individual dos professores.
d) da infraestrutura física da escola.
💡 1 Resposta
Ed 
Com base numa perspectiva crítico-reflexiva, a realidade cotidiana escolar e as inúmeras situações de sala de aula são resultados de um complexo conjunto de condições e fatores socioeconômicos, políticos e ideológicos, conforme a alternativa B.
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