Buscar

-1 PLANEJAMENTO INTEGRADO DE RECURSOS ENERGÉTICOS ENERGIA E SOCIEDADE -2 Olá! Ao final desta aula, você será capaz de: 1. Reconhecer aspectos da en...

-1 PLANEJAMENTO INTEGRADO DE RECURSOS ENERGÉTICOS ENERGIA E SOCIEDADE -2 Olá! Ao final desta aula, você será capaz de: 1. Reconhecer aspectos da energia como fator de produção. 2. Verificar a questão da energia como determinação histórica e sua relação com o desenvolvimento sustentável. 1 Introdução Central no debate atual de mudanças ambientais globais, o consumo de energia tem sido objeto de grandes discussões no que toca seu papel no desenvolvimento dos países. O consumo de energia, base das atividades produtivas, ocasiona, inevitavelmente, impactos sobre o meio ambiente. Assim, se no passado a energia era tratada como sendo meramente um problema de fornecimento de insumo para a produção, ameaçada nos anos 70 pelos choques de petróleo e pela consequente elevação do seu preço, nos anos 80 torna-se uma questão fortemente ligada à preservação do meio ambiente (Cohen, 2003). Segundo a mesma autora, o que se constata nas discussões internacionais e nos estudos em diversos países é o aprofundamento dessa relação. A crescente relação entre energia e meio ambiente articula-se com a ciência e a tecnologia mobilizadas para resolver o problema de melhorar a eficiência na transformação (produção e consumo final), no transporte e na distribuição, e na disposição dos resíduos. No entanto, as condições nas quais esse consumo deve ocorrer suscitam grandes debates. Vamos conhecer essas relações? Para aprendermos um pouco da história dos recursos energéticos na vida do homem, leia o excerto a seguir: 2 História dos recursos energéticos Por um longo período da história da humanidade, a única forma de energia utilizada pelo homem era a força endossomática, ou seja, a sua própria força muscular, utilizada somente para ir em busca dos alimentos necessários para a manutenção da vida. Consumiam-se em torno de 2.000 kcal/dia, provenientes dos alimentos ingeridos. A partir do homem caçador (aproximadamente há 100 mil anos) até meados do século XVIII da nossa era, o mais importante recursos energéticos explorado pelo homem foi a madeira, que começou a ser utilizada na obtenção de calor para cozer os alimentos e aquecer as habitações em regiões de clima frio. Mais tarde, passou a ser utilizada como fonte térmica na obtenção de carvão vegetal, combustível utilizado nas indústrias de refino e formatação de utensílios de metal, cerâmicas, tinturarias, vidrarias, cervejarias, entre outras. (Alterado do texto de Reis, Fadigas e Carvalho 2009). No início, todas as atividades produtivas baseadas neste único recurso energético eram feitas numa escala modesta, organizada em determinado lugar e dependente de recursos locais para abastecimento das comunidades. Quase não havia transações comerciais entre povos pela impossibilidade de transportá-las a longas distâncias. Quando a madeira ficava escassa, os povos eram obrigados a migrar ou, na impossibilidade disso, eram condenados ao desaparecimento. Nessa época, a energia humana era mais racionalmente explorada por meio das técnicas agrícola e pastoril. O uso da energia mecânica de origem exossomática, pelo aproveitamento da energia cinética dos ventos, iniciou-se os primeiros séculos da nossa era e obteve um impulso maior a partir do século X, com os avanços tecnológicos obtidos; este tipo de energia foi utilizado principalmente nos Países Baixos e na Europa Ocidental para moagem de grãos, nas serrarias dos estaleiros navais e nas bombas para secagem de lagos. A força dos ventos era também utilizada para impulsionar embarcações (primeira utilização deste recurso), bombear água para irrigação, entre outros usos. Muito antes disso, já se fazia uso da energia contida nos cursos d´água por meio de rodas d´água conhecidas como “moinhos hidráulicos”, também utilizados em movimentos alternativos em processos de trituração e forja. Porém, a maior fonte de energia mecânica apareceu muito antes do surgimento dos moinhos de vento e hidráulicos, com a domesticação de animais como bois, búfalos, cavalos, dromedários e camelos. O uso de animais no transporte e
1. Reconhecer aspectos da energia como fator de produção.
2. Verificar a questão da energia como determinação histórica e sua relação com o desenvolvimento sustentável.
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]
[object Object]

Essa pergunta também está no material:

2 - Planejamento integrado de recursos energéticos
9 pág.

Planejamento Integrado de Recursos Energéticos Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

O objetivo da aula é que o aluno seja capaz de reconhecer aspectos da energia como fator de produção e verificar a questão da energia como determinação histórica e sua relação com o desenvolvimento sustentável. A aula também apresenta um breve histórico dos recursos energéticos utilizados pelo homem ao longo da história, desde a força muscular até a utilização de fontes de energia renováveis e não renováveis.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Responda

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Mais conteúdos dessa disciplina