Para responder à sua pergunta, precisamos considerar o que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) da Língua Portuguesa enfatizam em relação ao ensino no Ensino Fundamental I. Os PCNs destacam a importância de trabalhar com diferentes tipos de textos e a necessidade de desenvolver habilidades de produção e interpretação de textos. Analisando as alternativas: a) Produzi-los e interpretá-los, sendo que esses devem ser oriundos da disciplina de Língua Portuguesa. - Esta opção limita os textos à disciplina de Língua Portuguesa, o que não é o foco dos PCNs. b) Produzi-los e interpretá-los, sendo que esses textos devem ser oriundos de diferentes disciplinas. - Esta opção está alinhada com a proposta dos PCNs, que incentivam a interdisciplinaridade. c) Reproduzi-los e a interpretá-los adequadamente. - A palavra "reproduzi-los" não reflete a ênfase na produção de textos, que é fundamental. d) Produzi-los e decodificá-los. - "Decodificá-los" não é uma expressão que se encaixa bem no contexto de produção e interpretação de textos. e) Produzi-los e interpretá-los de acordo somente com a variante padrão da Língua Portuguesa. - Esta opção é restritiva, pois os PCNs promovem a diversidade linguística. A alternativa que melhor reflete a responsabilidade da escola regular, segundo os PCNs, é: b) Produzi-los e interpretá-los, sendo que esses textos devem ser oriundos de diferentes disciplinas.