Desenvolver conceitos referentes à Pesquisa Tecnológica. Introduzir noções de metodologia de estudo no ensino superior. Compreender a natureza da c...

Parece que você está solicitando um resumo ou uma explicação sobre o desenvolvimento de conceitos relacionados à pesquisa tecnológica, metodologia de estudo no ensino superior, natureza da ciência e pesquisa científica, relação entre conhecimento e verdade, leitura e produção de textos científicos, apresentação escrita e verbal de trabalhos científicos, normas da ABNT, diferentes métodos e técnicas de pesquisa, etapas da pesquisa e planejamento da pesquisa e problematização de temas de pesquisa em Engenharia. Em resumo, a pesquisa tecnológica é um processo sistemático e organizado de investigação que busca solucionar problemas ou desenvolver novas tecnologias. A metodologia de estudo no ensino superior é um conjunto de técnicas e estratégias que visam aprimorar o aprendizado e a compreensão dos conteúdos estudados. A natureza da ciência e da pesquisa científica envolve a busca por conhecimento e a utilização de métodos científicos para investigar e compreender o mundo ao nosso redor. A relação entre conhecimento e verdade está relacionada à validade e confiabilidade dos resultados obtidos por meio da pesquisa científica. A leitura e produção de textos científicos são habilidades essenciais para a comunicação e disseminação dos resultados da pesquisa. A apresentação escrita e verbal de trabalhos científicos é uma forma de compartilhar os resultados da pesquisa com a comunidade científica. As normas da ABNT são um conjunto de regras e diretrizes para a elaboração de trabalhos acadêmicos, incluindo referências e citações textuais. Existem diferentes métodos e técnicas de pesquisa, cada um com suas próprias características e objetivos. As etapas da pesquisa incluem a definição do problema, revisão bibliográfica, coleta e análise de dados, interpretação dos resultados e conclusões. A problematização de temas de pesquisa em Engenharia envolve a identificação de questões relevantes e a formulação de hipóteses para investigação.