Muitos profissionais apresentam ampla formação e experiência em determinada atividade, contudo deixam a desejar quando o quesito é aprendizagem. In...
Muitos profissionais apresentam ampla formação e experiência em determinada atividade, contudo deixam a desejar quando o quesito é aprendizagem. Independentemente do conjunto de habilidades ou requisitos que um cargo exige, os atributos mais importantes são a capacidade e a vontade de aprender. PEREIRA, L. S. Projeto de vida: construindo o sucesso no dia a dia. Maringá: Unicesumar, 2018. Com base no exposto, leia a unidade II, de seu material de estudos, acerca das habilidades e comportamentos específicos para lidar com os desafios do mercado de trabalho na atualidade, e analise as afirmativas a seguir:
I. Uma das habilidades mais importantes para lidar com os desafios do mercado de trabalho é o conhecimento e uso das tecnologias. II. A partir dos avanços do mundo globalizado, o trabalho individual passou a ser visto como mais importante e rentável do que o trabalho em equipe. III. A capacidade de agir de modo espontâneo e a capacidade de evitar um possível problema ou erro são fundamentais para o sucesso de um trabalho. IV. Tendo em vista as inconstâncias do mercado de trabalho, é importante que o profissional evite correr riscos para garantir sua função na empresa em que trabalha. É correto o que se afirma em:
I. Uma das habilidades mais importantes para lidar com os desafios do mercado de trabalho é o conhecimento e uso das tecnologias. II. A partir dos avanços do mundo globalizado, o trabalho individual passou a ser visto como mais importante e rentável do que o trabalho em equipe. III. A capacidade de agir de modo espontâneo e a capacidade de evitar um possível problema ou erro são fundamentais para o sucesso de um trabalho. IV. Tendo em vista as inconstâncias do mercado de trabalho, é importante que o profissional evite correr riscos para garantir sua função na empresa em que trabalha. a) I, apenas. b) II, apenas. c) I e III, apenas. d) III e IV, apenas. e) I, II, III e IV.
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