O gestor escolar, como líder do processo coletivo de aprendizagem, necessita de competências especificas. Leia as afirmacoes a seguir e assinale a ...

O gestor escolar, como líder do processo coletivo de aprendizagem, necessita de competências especificas. Leia as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa correta relacionadas às competências necessárias na atualidade para um lider/gestor escolar:
I. Ser lider/gestor requer a competência em administrar sozinho o trabalho na instituição.
II. O lider/gestor quando mantem atitudes coerentes, sensatas, criam um ambiente coletivo de responsabilidade na instituição de ensino.
III. Ser líder requer a competência em administrar o trabalho na instituição, delegando responsabilidade para o grupo.
IV. A comunicação clara, direta e objetiva é fator decisivo na coordenação e organização do trabalho do líder/gestor.
V. O papel do lider/gestor é o de assumir sozinho a unidade escolar, perante as autoridades competentes e direcionando todo o trabalho com a comunidade escolar, conforme suas concepções e ordens.
VI. Uma maneira de intervenção do líder/gestor é questionar e promover a reflexão para que os componentes do coletivo escolar tenham controle de suas emoções e assumam comportamentos adequados às situações.
VII. A capacidade de mobilizar a comunidade escolar de compartilhar e desenvolver parcerias é inerente ao papel do líder/gestor.
VIII. A comunicação na instituição de ensino vai depender dos encaminhamentos dados pelo líder/gestor e pela autoridade que lhe é conferida, não pode ser questionada.
IX. Conhecer a si mesmo permite ao líder/gestor, aperfeiçoar-se e exercer cada vez melhor sua função na educação escolar.
Assinale a resposta correta:

I- Ser lider/gestor requer a competência em administrar sozinho o trabalho na instituição.
II- O lider/gestor quando mantem atitudes coerentes, sensatas, criam um ambiente coletivo de responsabilidade na instituição de ensino.
III- Ser líder requer a competência em administrar o trabalho na instituição, delegando responsabilidade para o grupo.
IV- A comunicação clara, direta e objetiva é fator decisivo na coordenação e organização do trabalho do líder/gestor.
V- O papel do lider/gestor é o de assumir sozinho a unidade escolar, perante as autoridades competentes e direcionando todo o trabalho com a comunidade escolar, conforme suas concepções e ordens.
VI- Uma maneira de intervenção do líder/gestor é questionar e promover a reflexão para que os componentes do coletivo escolar tenham controle de suas emoções e assumam comportamentos adequados às situações.
VII- A capacidade de mobilizar a comunidade escolar de compartilhar e desenvolver parcerias é inerente ao papel do líder/gestor.
VIII- A comunicação na instituição de ensino vai depender dos encaminhamentos dados pelo líder/gestor e pela autoridade que lhe é conferida, não pode ser questionada.
IX- Conhecer a si mesmo permite ao líder/gestor, aperfeiçoar-se e exercer cada vez melhor sua função na educação escolar.
A Todas as alternativas estão corretas.
B As alternativas I, II, III, IV, V e IX estão corretas.
C As alternativas II, III, IV, V, VI e VII estão corretas.
D As alternativas II, III, IV, VI, VII e IX estão corretas.