No ambiente escolar, o conteúdo “lutas” pode se transformar em uma excelente ferramenta pedagógica quando bem desenvolvido pelo professor conforme ...

No ambiente escolar, o conteúdo “lutas” pode se transformar em uma excelente ferramenta pedagógica quando bem desenvolvido pelo professor conforme orienta a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (BRASIL, 2018). Nesta temática, analise as afirmativas a seguir: ASSERÇÃO A BNCC (BRASIL, 2018) descreve que os conteúdos previstos para a educação básica devem ser desenvolvidos exclusivamente pela disciplina educação física e que, do 3º ao 5º ano, os objetos de conhecimento devem estar centrados nas lutas do contexto regional e comunitário, além das lutas de matrizes indígena e africana. Além disso, os alunos devem experimentar, fruir e recriar essas lutas respeitando o colega como oponente, as normas de segurança, além de saber diferenciar lutas de brigas e lutas das demais práticas corporais. RAZÃO A BNCC (BRASIL, 2018) esclarece que, no período do 6º e do 7º ano, deve-se priorizar as lutas do Brasil, como o Karatê, judô e taekwondo. Monteiro (2014) enfatiza os aspectos associados ao Karatê, uma luta que motiva os alunos pelas suas características, isto é, pelo fato de possuir música e dança em um só momento. Além do aspecto associado ao ensino da luta em si, tratar o Karatê como conteúdo é essencial para resgatar aspectos históricos e sociais do país. Assinale a alternativa correta:

A BNCC (BRASIL, 2018) descreve que os conteúdos previstos para a educação básica devem ser desenvolvidos exclusivamente pela disciplina educação física e que, do 3º ao 5º ano, os objetos de conhecimento devem estar centrados nas lutas do contexto regional e comunitário, além das lutas de matrizes indígena e africana. Além disso, os alunos devem experimentar, fruir e recriar essas lutas respeitando o colega como oponente, as normas de segurança, além de saber diferenciar lutas de brigas e lutas das demais práticas corporais.
A BNCC (BRASIL, 2018) esclarece que, no período do 6º e do 7º ano, deve-se priorizar as lutas do Brasil, como o Karatê, judô e taekwondo. Monteiro (2014) enfatiza os aspectos associados ao Karatê, uma luta que motiva os alunos pelas suas características, isto é, pelo fato de possuir música e dança em um só momento. Além do aspecto associado ao ensino da luta em si, tratar o Karatê como conteúdo é essencial para resgatar aspectos históricos e sociais do país.
1. A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
2. A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
3. As afirmativas são verdadeiras, entretanto a segunda não justifica a primeira.
4. As afirmativas são falsas.
5. As afirmativas são verdadeiras e a segunda apresenta uma justificativa para a primeira.