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A teoria da aprendizagem social é uma consequência importante da tradição da teoria da aprendizagem comportamental. Desenvolvida por Albert Bandura...

A teoria da aprendizagem social é uma consequência importante da tradição da teoria da aprendizagem comportamental. Desenvolvida por Albert Bandura (1986), a teoria da aprendizagem social aceita a maioria dos princípios das teorias comportamentais, mas se concentra em um grau muito maior nos efeitos das pistas sobre o comportamento e nos processos mentais internos, enfatizando os efeitos do pensamento sobre a ação e os efeitos da ação sobre o pensamento. Com foco nas quatro fases da aprendizagem observacional de Bandura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Depois de selecionar o modelo, o sujeito começa a tentativa de réplica do comportamento executando para si mesmo, este modelo se refere ao modelo de reprodução.
( ) O ato de combinar o comportamento aprendido com o seu próprio comportamento acontece na fase de retenção.
( ) Na fase da atenção, os alunos escolhem os modelos que mais os atraem, que são melhores sucedidos, mais interessantes e populares.
( ) Na fase motivacional, é quando o comportamento deve ser reforçado, pois aqui o sujeito repete o comportamento que melhor compensá-lo.
A. V, F, V, F
B. F, V, V, F
C. V, V, F, V
D. F, F, V, V

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1 pág.

Avaliação da Educação e da Aprendizagem

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: F, V, V, F. Justificativa: - A primeira sentença está incorreta, pois o modelo de reprodução se refere à fase de atenção, não à fase de tentativa de réplica do comportamento. Portanto, é falsa. - A segunda sentença está correta, pois a fase de retenção é quando o sujeito combina o comportamento aprendido com o seu próprio comportamento. Portanto, é verdadeira. - A terceira sentença está correta, pois na fase de atenção, os alunos escolhem os modelos que mais os atraem, que são melhores sucedidos, mais interessantes e populares. Portanto, é verdadeira. - A quarta sentença está incorreta, pois na fase motivacional, o comportamento deve ser reforçado, mas não é porque o sujeito repete o comportamento que melhor compensá-lo, e sim porque o comportamento é recompensado de alguma forma. Portanto, é falsa.

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