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Entre os estudiosos de tal movimento, o currículo é entendido como: Experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a re...

Entre os estudiosos de tal movimento, o currículo é entendido como:

Experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades dos estudantes.
Organização do ensino por meio de uma grade de conteúdo, na qual de define a quantidade de aulas por disciplinas para cada ano de ensino.
Conjunto de objetivos a serem alcançados no final do ano, por meio de conteúdos a serem ensinados e aprendidos durante o processo de ensino.
Planos pedagógicos elaborados pelos professores da unidade escolar, em concordância com as determinações da secretaria da educação.
O Projeto Político Pedagógico elaborado pelas escolas, com a colaboração dos professores e de especialistas de ensino e aprovado pelos órgãos regionais de educação.
a) Experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades dos estudantes.
b) Organização do ensino por meio de uma grade de conteúdo, na qual de define a quantidade de aulas por disciplinas para cada ano de ensino.
c) Conjunto de objetivos a serem alcançados no final do ano, por meio de conteúdos a serem ensinados e aprendidos durante o processo de ensino.
d) Planos pedagógicos elaborados pelos professores da unidade escolar, em concordância com as determinações da secretaria da educação.
e) O Projeto Político Pedagógico elaborado pelas escolas, com a colaboração dos professores e de especialistas de ensino e aprovado pelos órgãos regionais de educação.

Essa pergunta também está no material:

Estacio- Alunos
5 pág.

Currículo Escolar

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) Experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades dos estudantes. Essa é a concepção do currículo defendida pelos estudiosos do movimento conhecido como "Currículo como Experiência". Nessa perspectiva, o currículo é entendido como um conjunto de experiências que os estudantes vivenciam na escola, que vão além da transmissão de conteúdos, e que contribuem para a formação de suas identidades e para o desenvolvimento de habilidades e competências.

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