Se considerarmos a história do corpo em suas diversas significações sociais em cada época da história da humanidade, conseguimos entender valores e...

Se considerarmos a história do corpo em suas diversas significações sociais em cada época da história da humanidade, conseguimos entender valores e sentidos que estavam enraizados na própria sociedade. Atualmente, tal processo continua se constituindo, e isso vem tecendo relações representativas com a própria profissão da Educação Física. No mundo atual, não apenas os remédios, os cremes, as vitaminas e outros artefatos farmacológicos ou médicos estão à disposição das pessoas. Há todo um conjunto de práticas terapêuticas, massagens, meditações, práticas corporais alternativas que buscam realizar, plenamente, todas as possibilidades corpóreas.

HEROLD JÚNIOR, C. História da Educação Física. Maringá-PR.: UniCesumar, 2023.

Em relação ao valor cultural do corpo mencionado no fragmento acima e considerando a visão do corpo a partir do século XX, analise as afirmativas abaixo:

I – É explícita a constatação de que a importância dada ao corpo significa a busca aos prazeres oriundos dos cuidados desprendidos a ele, mesmo que tal processo se torne uma espécie de dever, uma obrigação, gerando, por sua vez, muita ansiedade e frustração.

II – Vale notar um impacto muito relevante proporcionado pela expansão do olhar atento ao corpo: ele foi absorvido somente pelos homens, pois se percebe que a inquietação estética, elemento pouco evidenciado nas mulheres, passou a fazer parte desse sexo.

III – O cuidado com corpo e a concretização dessa nova ética corporal foi muito estimulada pelas mudanças no vestuário, já que há o nascimento de uma nova percepção corporal pelo modo com que as pessoas passaram a valorizar determinadas roupas, em detrimento de outras.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

I, apenas.

Alternativa 2:

II, apenas.

Alternativa 3:

I e III, apenas.

Alternativa 4:

II e III, apenas.

Alternativa 5:

I, II e III.