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Ed 
Verdadeiro. As dimensões dos conteúdos são conceitual, procedimental e atitudinal, que permitem aos alunos uma compreensão mais significativa dos conhecimentos e o desenvolvimento de competências e habilidades, facilitando a compreensão da realidade. A dimensão conceitual refere-se ao domínio de conceitos, leis e fatos; a dimensão procedimental refere-se ao saber fazer, ou seja, a utilização dos conhecimentos na realidade; e a dimensão atitudinal refere-se ao posicionamento em relação aos valores, condutas que influenciam as relações e interações humanas.
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