Na sala de aula ao explorar o campo das medidas e grandezas as crianças devem compreender a necessidade da padronização da medida. (I) Promover exp...
Na sala de aula ao explorar o campo das medidas e grandezas as crianças devem compreender a necessidade da padronização da medida.
(I) Promover experiências nas quais seja necessária a padronização de medidas;
(II) Apresentar formalmente as unidades de medida;
(III) Oferecer diferentes situações onde seja necessário utilizar uma medida padronizada
Assinale a alternativa CORRETA após a análise das afirmacoes sobre as experiências em sala de aula que favorecem a compreensão da padronização da medida.
I) Promover experiências nas quais seja necessária a padronização de medidas;
II) Apresentar formalmente as unidades de medida;
III) Oferecer diferentes situações onde seja necessário utilizar uma medida padronizada
Somente a alternativa III está correta
As alternativas II e III estão corretas
As experiências I e II estão corretas
As afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa I está correta
(I) Promover experiências nas quais seja necessária a padronização de medidas;
(II) Apresentar formalmente as unidades de medida;
(III) Oferecer diferentes situações onde seja necessário utilizar uma medida padronizada
Assinale a alternativa CORRETA após a análise das afirmacoes sobre as experiências em sala de aula que favorecem a compreensão da padronização da medida.
I) Promover experiências nas quais seja necessária a padronização de medidas;
II) Apresentar formalmente as unidades de medida;
III) Oferecer diferentes situações onde seja necessário utilizar uma medida padronizada
Somente a alternativa III está correta
As alternativas II e III estão corretas
As experiências I e II estão corretas
As afirmativas I e III estão corretas
Somente a afirmativa I está correta
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é: "As afirmativas I e III estão corretas". Isso porque a promoção de experiências nas quais seja necessária a padronização de medidas (afirmativa I) e a oferta de diferentes situações onde seja necessário utilizar uma medida padronizada (afirmativa III) são estratégias que favorecem a compreensão da padronização da medida.
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