”Boas perguntas são perguntas eficazes, que tocam/afetam o educador e dão continuidade às suas buscas por respostas e novas aprendizagens – pessoai...

”Boas perguntas são perguntas eficazes, que tocam/afetam o educador e dão continuidade às suas buscas por respostas e novas aprendizagens – pessoais e para seu grupo de crianças." (PROENÇA, pág. 34, 2022). Ao analisar o trecho acima, podemos relacionar as “boas perguntas” presentes nele com as perguntas-guia presentes no Material Educacional. Sobre as perguntas-guia é correto afirmar que: são focadas nas ações das crianças e apoiam o professor na atribuição de notas e/ou conceitos. ajudam o professor a focar nas ações das crianças e é considerada parte essencial do ato de planejar. seu objetivo é distinguir quem atingiu os objetivos propostos, atribuindo assim um conceito a cada criança. são perguntas destinadas a verificar o que as crianças aprenderam e classificá-las.