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A filosofia oferece uma perspectiva diferenciada para as ciências e os conhecimentos em geral, assim como para as práticas e as aplicações destes c...

A filosofia oferece uma perspectiva diferenciada para as ciências e os conhecimentos em geral, assim como para as práticas e as aplicações destes conhecimentos. Ao examinar os fundamentos da educação há uma diversidade de posições quanto ao ponto de partida teórico e epistemológico. De qualquer modo, muitos especialistas defendem que devemos considerar os conhecimentos elaborados pela filosofia.

Com relação a esse assunto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I- A ação pedagógica prescinde de reflexão filosófica - que são elementos tangenciais - e a estrutura de uma proposta pedagógica deve ser puramente pedagógica.
PORQUE
II- A filosofia fornece à educação uma reflexão crítica a respeito da realidade na qual ela está situada.

Assinale a alternativa CORRETA:


A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Final (Objetiva) - Contexto Histórico-Filosófico da Educação N
7 pág.

Sociedade, Educação e Cultura Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra B: As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. A filosofia oferece uma perspectiva diferenciada para as ciências e os conhecimentos em geral, assim como para as práticas e aplicações desses conhecimentos. No entanto, a ação pedagógica não prescinde da reflexão filosófica, pois a filosofia fornece à educação uma reflexão crítica sobre a realidade na qual ela está situada. Portanto, a segunda asserção não é uma justificativa correta da primeira.

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