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Seu método era o de dividir o problema em questão, a matéria do debate, em questões menores, que em tese poderiam ser respondidas com maior facilid...

Seu método era o de dividir o problema em questão, a matéria do debate, em questões menores, que em tese poderiam ser respondidas com maior facilidade, porém da forma como ele questionava, levaria o interlocutor a olhar o problema por todos os ângulos, entendendo as possibilidades lógicas da questão, eliminando as contradições gradualmente e, em última análise, levando ambos à solução do problema em questão. Constitui-se um método de eliminação negativa de hipótese, no qual uma hipótese é levantada, questionada e instigada a procurar contradições, então caso fosse possível demonstrar que tal hipótese não teria contradições, a mesma deveria ser considerada como uma candidata aceitável à posição de verdade.


A) Platão.
B) Heráclito.
C) Tales de Mileto.
D) Aristóteles.
E) Sócrates.

Essa pergunta também está no material:

PROVA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DEP UNISA
15 pág.

Filosofia da Educação Universidade de Santo AmaroUniversidade de Santo Amaro

Respostas

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Com base na descrição fornecida, o método descrito parece ser o método socrático. Portanto, a resposta correta é a opção E) Sócrates.

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