- O desenho de atividades para uma didática intercultural deve focar-se num contexto educativo concreto. (V) - O desenho de atividades para uma didática intercultural não deve incorporar a participação de pessoas alheias ao âmbito escolar. (F) - Uma didática intercultural incluirá ferramentas que permitam estabelecer vínculos entre a cultura acadêmica e a cultura experiencial que sejam mais duradouros. (V) - Uma didática intercultural deve incluir: pedagogias de interação; diversificação; enfoque curricular aberto e flexível. (V)
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