Ao se trabalhar em sala de aula o desenvolvimento da competência gramatical dos alunos, é importante que se dê especial atenção à variação linguística, o que diz respeito à competência interativa do falante. A esse respeito o professor deve enfocar uma série de questões. Assinala a alternativa INCORRETA a esse respeito:


Cabe ao professor levar o aluno a avaliar a adequação ou inadequação de determinados registros em diferentes situações de uso da língua nas modalidades oral e escrita.
O professor deve levar o aluno a aplicar os conhecimentos relativos à variação linguística e às diferenças entre oralidade e escrita na produção de textos.
A partir da observação da variação linguística, é importante levar o aluno a refletir sobre os valores sociais nela implicados e, consequentemente, sobre o preconceito contra os falares populares em oposição às formas dos grupos socialmente favorecidos.
Cabe ao professor incentivar os alunos a refletirem sobre as diferenças de sentido e de valor em função da presença ou ausência de marcas típicas do processo de mudança histórica da língua em um dado texto (arcaísmos, neologismos, empréstimos, polissemia)
Cabe ao professor, a correção da expressão verbal do aluno, tanto na fala quanto na escrita, reprimindo, na escrita, principalmente, o uso do que se usa chamar “internetês”, em todas as situações de interação.